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高桥中心校与内江十三中班主任工作交流会上的讲话

 

首先感谢内江十三中的高校长、李校长、陈主任给我们提供了一次极好的学习机会!

在校内我常对我们的教师讲一句话;高桥以外的教育发展很快!今天,我们全体班主任的郭北之行是一次难忘的精神旅行,我们感知了高桥以外的教育,经历了一场现代教育的洗礼。从我个人来说,我非常感动。

感动一:内江十三中是我们的老大哥学校,但十三中人没有架子,整个组织工作周密,人很热情;

感动二:内江十三中是一所老牌中学,积淀了很多优秀的办学经验。但十三中人一直很谦虚,上次到我校参加了交流活动,这次又专门邀请我们。十三中人如此虚心、毫不自满,这是一所学校蕴藏生机和希望的标志,这是一所学校有生命力的表现。我感动于十三中人的谦虚精神。

感动三:学校给我们的印象鲜明。学校规划相当漂亮,运动场、生活区、教学区明显分离,布局合理,明显好于我们高桥,门口的标志性雕塑,凸显了学校的内涵,是一道亮丽的风景线。十三中在整体规划上给我们提供了一个蓝本。

感动四:十三中实现了精致管理。什么是精致管理,我在我们的教师会上是这样解释的:精致管理的基本要求就是所有工作要从大处着眼,小处着手,把工作做深做透。在十三中我们享受到了这一点:在操场上学生主动问好,我感觉到了礼仪教育的温暖;寝室管理大家刚才看到了常态化的一面,学校积极推行的教师评价学风,检查学生笔记本促学校学风,这些是学校重视细节管理的典范。特别是十三中的学生请假管理从四个层面要求:家长、班主任、政教处、门卫记录,不厌其烦,体现了高度为学生负责的精神,从一侧面,印证了学校的管理功力。目前,我们的学校管理很多方面还是是粗放式管理,在这精细化时代来临的时候,在这细节决定成败的时代,十三中的很多做法,难能可贵。

感动五:十三中重视特色发展。一所现代学校必须有特色,通过特色发展完成自己的品牌塑造。著名教授朱永新说过一句话:特色是一种卓越。十三中抓住工作中的重中之重,在班级管理和班级文化特色方面迈出了可喜的一步:抓住核心——精气神的培育,让文化引领学校,让精神打造班级。在精神的东西逐渐边缘化的今天,十三中重视精神领域的重建,尤为可贵。十三中抓得准,做出了水平,很多深层次的探索是卓有成效的,我们一定带回去认真学!

今天,我们的主题是班主任工作,我想对班主任工作提点要求。在新时期背景下,班主任工作任重而道远,我一直认为,不做班主任工作的教师不是完整意义上的教师,班主任工作是学校优秀教师的专利,我们学校在选择班主任这点上重点突出九个字、三条标准:吃得苦、吃得亏、受得气!因为班主任工作及其繁琐,而且必须有协作精神。在当前的情势下,教育追求永无止境,我特别呼吁大家要做智慧型班主任,教育工作永远是一门有遗憾的艺术,大家要埋头拉车,更要抬头望路,十三中班级文化建设开了做智慧型班主任、创新性班主任的先河,回去后,我们所有班主任要做一个有深度的反思,对所有工作都要来一番创新性的考量!

最后我提议大家用掌声,再次感谢高校长、李校长、陈主任、老师的精彩讲演!

 

 

 


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