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我是这样教育孩子的

我是这样教育孩子的 

    摘要:现在的独生子,有的家长是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,一家子爸爸、妈妈、爷爷、奶奶整天围着孩子转,孩子要啥给啥,就差没把星星月亮送给他,唯恐孩子有丝毫委屈,到头来孩子养成了唯我独尊的性格...

我女儿考上重点大学后,很多同事朋友都问我平时是如何教育孩子的,下面我谈谈我的一些做法,希望能给大家带来一点启示。

为人父母者谁不爱自己的孩子?谁都希望自己的孩子成龙成凤。如何使孩子健康成长,是做父母父母义不容辞的责任。

一、潜移默化培养习惯

    家长的言行对孩子的成长发展起着重要作用。帮助孩子形成良好的行为习惯,   

孩子的生活经验和社会知识比较缺乏,不会明辨是非,需要父母的指异。所以我经常给孩子讲道理,告诉他什么是对,什么是错的,应该做什么,不应该做什么。如教育他要尊敬长辈、遵纪守法,做个文明有礼、诚恳待人的好孩子;不要做损人利已的事等等。但只讲道理是不够的,更重要的是以身作则,在思想品德和行为习惯方面都要为孩子作出表率,做到言行一致,为孩子树立榜样。 我时常教育他上课要专心听讲,老师提问时要大胆举手,争取回答的机会;做作业时要认真仔细,不能马马虎虎;课前要做好预习,课后要做好复习。久而久之,孩子渐渐养成了爱学习的习惯。因为勤奋,所以他在整个小学阶段每个学期都获得三好学生” 

奖、成绩优秀” 奖。从一年级到六年级都是一位好班长,是班主任的得力助手,也是一位品学兼优的好学生

为了培养孩子的表达和想象能力,我经常给孩子讲故事,听完大人讲的故事后,就要小孩把故事讲给大人听。也可以讲个故事,然后让孩子给故事结尾,有时孩子会不只给故事一个结尾,还会想象出不同的结局,从而培养了孩子发散性思维和勤于思考的能力。有人说我孩子的语文水平较高,思维能力较强,我想这与我平时注意引导密切相关。父母是孩子的第一任老师,对孩子起着潜移默化的作用。 

二、 培养孩子的责任心。

    培根曾经说过:责任心是世界上最珍贵的种子,它若早早在孩子的心田里,将会收获一生一世的幸福。

    

    一切生命成长的过程都是有规律的,谁悖逆了规律去办事,那只能是拔苗助长,终究是要会受到惩罚的。这就是科学的力量,家庭教育要如此,我们一定要遵循教育规律,积极地想办法,找对策,千方百计提高孩子的责任心,上进心,把孩子培养成国家的栋梁之材。

  所谓"人非圣贤,孰能无过"。孩子少不了犯错的时候。但是,孩子犯了错,稍加责备也就是了,但千万不要用暴力。不然,孩子会对你渐渐疏远。你应该在孩子犯错之后,问问孩子到底是怎么回事,为什么这么做,最后再给孩子讲道理,教会孩子以后该怎么做。 

    要适度关爱孩子!!!教育孩子,最好把幼儿当成人看待,而不要溺爱孩子。某些家长的爱子之心我可以理解,但是,如果爱孩子的话,就千万不要对孩子"含在嘴里怕化了,捧在手心怕冻着"。像某位大学生连鸡蛋都不会剥,真是……哈哈!!!!像那些扫地、做饭、刷碗、洗衣服之类的事孩子都可以做。让孩子多做些家务,孩子才有自理能力,才知道父母的辛苦。 

不要给孩子过多的零花钱!一个月给十来块也就够了!孩子看到别的孩子的零花钱多于自己时,很容易起攀比心理。遇到这种情况,要向孩子耐心解释自己的想法,阐明攀比的危害。美国的石油大亨洛克菲勒,拥有亿万家私。但他对自己的孩子很"小气",严格限制孩子的零花钱。正是这种适度的关爱,使他的孩子养成了不乱花钱的好习惯。面对孩子的苦苦哀求千万不能心软!不然这样的溺爱可能会使你的孩子成为挥霍家产的败家子! 

    想提高孩子的能力,就要给孩子一定的自主权。像那十四五岁的孩子就完全可以像成人一样存款、取款。你只需在一旁看着,确保不出事就可以了。 

    不要强迫孩子做事!!! 

孩子做事,自有他的道理。你要先考虑自己的想法对不对,如果自己有错,那自己也就没有权利说孩子;如果自己没错,那就应该告诉孩子错在哪,该怎么做。孩子做事,对的当然要给予表扬,即使是孩子错了,也只可适当批评,但不要太过分,也不要强迫孩子怎么做,要和气地对待孩子,使孩子放心地与你交流;不然,容易使孩子对你反感。 

    尊重孩子的隐私权!!!当你说出孩子不希望公开的话时,你有没有想过孩子的感受?当你是孩子的时候,你又是什么感受?所以,说话千万要注意,不要伤了孩子的心! 

     

依然有教育孩子的义务。你自己的孩子,在性格上可能与你有相似之处。你可以适当地去教育;你可以参考一下以上的那几点,也可以从一些有关教育的书籍上汲取精华,总结出你自己的教育方法。如果你还没有反思,甚至连责任心都没有的话,你就根本算不上一个合格的家长,而且你的孩子也未必会听你的话。

三、培养孩子健康的心理素质。

    

    有人说,教育孩子就像种植一棵树,大风来时,吹弯了,就把它扶直,给它适当的施肥,浇水,它才能茁壮成长。现在的独生子,有的家长是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,一家子爸爸、妈妈、爷爷、奶奶整天围着孩子转,孩子要啥给啥,就差没把星星月亮送给他,唯恐孩子有丝毫委屈,到头来孩子养成了唯我独尊的性格。长大了父母一着急,一顿棍棒教育,但这时往往为时已晚,孩子与父母反目为仇,这种溺爱孩子造成的恶果屡见不鲜。我的孩子小时候也常有任性的表现,比如说,她想要某样东西,就一定要,要不到就大哭大闹,我觉得不能给的就是不给。我说:哭也不行。她就继续哭,我问她:你要到那个房间哭?于是送她到一个房间,管她在里面哭得天昏地暗,过一会儿我去把她的眼泪擦干,问她还哭不哭了,由她自己决定,再过一会儿,她觉得哭闹也不管用,也达不到目的,便偃旗息鼓,自己寻找他处快乐去了。我事后再对她进行动之以情,晓之以理的教育,往往效果不错。

    

    孩子由小到大会犯许多错误,遇到许多挫折,大人如何对待他的错误和挫折也许会影响他今后的人生道路。我的小孩从幼儿园开始每学期都被评为好孩子三好学生等。记得五年级的第二学期,她也和以往一样兴致勃勃地去参加典礼,然而却垂头丧气地回来,说没有评上三好学生。起初我都不信(因为这期对她提出了更严格的要求,她也做出了更大的努力,争取期末评上三好学生。)当证实这是事实时,我一把把她搂在怀里,安慰她说:没有评上也没关系,你照样还是个乖孩子,你没评上肯定是某方面不足,并不是每个人的愿望都能实现的。今后继续努力,争取下次评上。这时她才破涕为笑。此时此刻,我最大限度地保护她受挫折时痛苦的心灵。有道是:希望越大,失望也越大。保护孩子的自尊心,树立孩子的自信心,正确对待挫折,对形成孩子坚韧不拔,敢于迎难而上的心理品质,有积极的作用。

      

总之,成功教育孩子的方法不胜枚举,作为父母,应该找到自己孩子的特点,因势利导;对孩子多点关心,多点指导,多点鼓励。营造良好的育人环境,让孩子不断汲取有利于身心健康发展的知识,为将来成为一专多能人才打下坚实的基础,成为对社会有用的人。 

                                                      

                                                    高桥小学   王家德


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